filosofia básica que norteia o Projeto E parte do reconhecimento da necessidade de informar, formar e orientar os profissionais e futuros profissionais a compreender e a atuar em realidades sócio-técnicas complexas que demandam a capacidade para aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser . Pretende-se, portanto, agregar novos valores ao estágio atual, em que a prática e o debate sobre a renovação pedagógica e sobre a empregabilidade se limitam à indicação do saber aprender e o saber fazer como paradigmas máximos.

Compreende-se que o aprender a conviver e o aprender a ser ampliam a intervenção pedagógica e as possibilidades de inserção profissional e social dos cidadãos. Esses valores alargam o conceito de empregabilidade em vigor, que responsabiliza apenas o indivíduo pela sua formação e pelo seu êxito no mercado de trabalho.

A adição destes novas funções da aprendizagem ( aprender a conviver e aprender a ser) alarga as possibilidades de intervenção do indivíduo e da coletividade, para que sejam geradas formas colaborativas e cooperativas de trabalho que venham garantir e ampliar a qualidade de vida e de trabalho.  

Enquanto o conceito corrente de empregabilidade tem como desdobramento a competição no trabalho ( para obter uma colocação ou uma promoção é preciso que alguém perca ), resultando num jogo de soma zero (alguém ganha - alguém perde ), o saber conviver implica em colaboração com o outro, para que sejam enfrentadas e negociadas as adversidades e neste ambiente colaborativo possam ser geradas soluções de preservação do emprego e de geração de novas oportunidades de trabalho.

Também o conceito corrente de empregabilidade tem implicado em aviltamento do ambiente e dos direitos do trabalho. O aprender a ser possibilita que o indivíduo e os coletivos de trabalho resgatem a dignidade e o apreço pela qualidade de vida e do trabalho.

Esses mesmos valores são válidos na formação do empreendedor, desmistificando a idéia de que empreender é vencer contra tudo e contra todos. O aprender a conviver ( o outro não é uma ameaça e sim uma parte das soluções ) possibilita formar uma cultura colaborativa, que vai de encontro ao atual modelo de economia baseada em redes ( qualquer que seja o nome dado para este processo de integração fornecedores-produtores-cliente, e até mesmo, concorrentes: cadeias produtivas, rede, franquia, supply chain, sistema integradores, cooperativas etc. ). A cooperação é elemento fundamental nestes modelos de organização da produção-distribuição.

O saber ser é fundamental para a adequação do perfil empreendedor, compreendendo aspectos imprescindíveis, como ousadia, autoconfiança, assertividade, liderança, criatividade, satisfação pessoal e outros.